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2016.4.17“小贝尔”的荒野求生历险记


2016年4月17日,环球童子军联合籀园小学二年级四班37名小童军在泽雅黄山古道上演一场“荒野求生”。 

环球童子军吸收世界各国童子军活动之精华,针对我国少儿儿童情况打造出一套完全不同于学校教育的全人素质训练活动体系。这次受籀园小学家委会邀约,为37名小童军量身设计出适合该年龄段童军的贝尔式“野外生存与自我救助”实用拉练活动,满足了少年儿童及其家长对这类知识技能和训练活动的需求。

第一次,也是最积极的一次出发

籀园小学37名小童军们几乎都是第一次参加环球童子军活动,那仪式感十足的一身军装,在每一张骄傲自豪的脸上都清晰可见。那颇具冒险和勇气的野外训练主题,早就牵动了37颗小童军期待向往的内心,一大早童军们就在基地集合完毕,准备出发了。

最快乐的童子军之歌

“小小童军向前进,向前进、前进不停......”在前进的车程中,童子军的世界里一直欢声笑语不断,不管是蔡教官带领大家一起唱《童子军之歌》,还是胡教官将这次野外活动安全注意事项以抢答的方式向童军传播,都验证了我们在快乐中接受知识的初衷。

化身“贝尔”,为童军普及野外生存基本装备

在到达美丽的黄山古道后,胡教官化身中国版“贝尔”,将野外活动“六必需”在童军们面前一一展示,并详细介绍每样装备的用法和重要性,胡教官还告诉童军们,如果在野外走失了,应该遵照“STOP”原则进行自救,这些知识点一下子打开了童军们对于野外安全与智慧的探求之门。

实地操练,童军们上演“野外走失搜救记”

紧接着,马上进入学以致用的实地操练环节,环球童子军的教官们将童军划分6组,分别扮演“走失队”和“搜救队”,教会童军们在野外走失的情况下,要善于利用身边的石头、树枝、布条、口哨等作为信号,指引搜救队找到自己。

你洗菜我烧水,童军们合力制作美味大餐

野外生活条件受限,炊食也是在保障营养的前提下,往往尽可能简单易制作。童军们在教官的分配下,分组进行洗菜、洗水果、洗盘子,分工协作,动手能力陡增十级!简单的一次野餐,童军们都像从没吃过的美味,吃得意犹未尽。小童军们围绕着带队教官,像一家人似的其乐融融。

急救包扎,童军们做得有模有样

在青山绿水中,一场关于“野外受伤如何自救”课题教学开始。通过陈教官和郑教官形象地演示,小童军们很快就掌握了自救要领,两个一组将消毒药水、绷带、镊子、夹板等物品使用得有模有样,个个都是自救小高手。

—— 总结 ——

    在近8个小时的野外训练中,在黄山古道那一层层阶梯中,童军们不仅仅是学会了基本的野外生存和自救知识,丰富了户外探索的智慧,更磨练了自己的体魄和意志,野外生存训练是一场集合勇气和冒险精神的旅途,也契合环球童子军所主张的全面开拓和发展少儿的品质与性格、健康的心理和体魄、兴趣和技能、为他人服务的四大全人教育要素。

    我们不宣扬贝尔·格里尔斯那种兴趣主导的野外生存演练,环球童子军只是想教会我们的孩子童军的野外生存和自救知识,教会孩子如何做更好的准备来保证自己的安全,如何在身处险境时镇定地求救,以及在发生意外时自救。



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